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广州日报:为教师减负,给教育“加码”

原标题:为西席减负,给教导“加码”

这些年来,我们不停在努力给门生减负,事实上西席也需减负。日前,广州市教导局表示,将出台有关文件,优化中小学西席教导教授教化事情情况,把各类非教授教化义务统一归口到市、区教导行政部门治理,筛选、主动“过滤”对黉舍不需要的事情部署,严格节制西席非教授教化型事情义务,包括种种社会性评选、角逐、征文、投票、查询造访等。

对广大年夜西席而言,这无疑是一大年夜利好,道出了他们的心声。众所周知,西席的主要事情是教书育人。不停以来,填表、考评、比赛、评估等各种非教授教化义务让西席不堪其扰,包袱日益加重。为西席减负成为教导成长面临的现实问题,亟待办理。要知道,西席是教导成长的第一资本,西席教得好不好,西席步队怎么样,直接关系当下教导质量,影响教导长远成长。

为西席减负便是给教导“加码”。只有给广大年夜西席“松绑”,让他们从各类非教授教化义务中离开,才能让他们将精力更充分地投入到教授教化事情中。这样,师长教师们可以有更多的光阴回归讲堂、陪伴孩子,真正潜下心来教书,静下心来育人。这既是回归教导初心的选择,也是建强西席步队的要求,照样呵护孩子生长、回应家经久待的举措。

早前,国家层面就已经发出了为西席减负的动员令,而地方政府响应政策文件的陆续出台则真正吹响了落实的号角。当然,为西席减负,不该是政府的“独角戏”,还要黉舍、西席、家长等多个主体都介入进来。只有各方合营努力,才能真正帮西席卸下身上的“负担”,轻装前行。

为此,政府要用好政策“批示棒”,拟订更多科学合理的减负政策,为做好减负事情领航。黉舍处在西席减负事情的第一线,要将相关减负政策落得更实一些,从精神、轨制、专业及保障等方面给西席更多支持。比如,可以探索拟订西席基础事情标准,让西席事情有章可依。同时,西席自身也要完善事情要领措施,与家长们加强沟通、通力合作。比如,整合清理不需要的微信、QQ家长群,避免“一班多群”的状况。

总之,为西席减负任重道远,未来等候更多好政策、好做法助力教导行稳致远。

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