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小学开学在即 老师建议:“幼小衔接”要注意能

新华社南京8月25日电(记者陈席元)小学开学期近,不少家长想给孩子报“幼小毗连班”提前进修小学内容。不过师长教师建议,比起常识贮备,能力上的筹备更紧张。家长该当放平心态,多给孩子正向勉励。

南京市游府西街小学金宏敏师长教师奉告记者,“幼小毗连”着实包孕了显性和隐性两个层面。“家长每每更关注显性常识上的筹备,而轻忽了隐性行径习气上的筹备,而后者加倍紧张。”她建议,孩子入学前,家长要留意培养其社交、表达、生活自理以及专注细听四个方面的能力。

南京市拉萨路小学方兴分校韩芳师长教师先容,幼儿园教授教化以游戏活动为主,而小学讲堂教授教化必要孩子集中留意力,边听边思虑,每节课能够保持至少15分钟的专注光阴,建议家长经由过程亲子共读的形式进行练习。“家长可以奉告孩子,读完这本书大年夜概必要15分钟,这15分钟里要做到专注,学会回绝外界滋扰。长此以往,孩子就可以养成必然的习气。”韩师长教师说。

金宏敏师长教师表示,虽然一年级不部榜书面功课,但孩子下学后不能完全放松,要留意养成课前预习和课后复习的好习气。早期可以让孩子当小师长教师,展示一天进修所得,引发孩子的成绩感,后期可以徐徐放手让孩子自立自力进修。

此外,孩子上小学后,不少家长会孕育发生对照生理。韩芳师长教师建议,要少提“别人家的孩子”,多给孩子正向勉励。低年级的进修重点在于培养进修兴趣、引发进修动力,进而养成优越的进修习气。

金宏敏师长教师强调:“进修是一场长跑,进入一年级只是长跑中的一小步,家长要放平心态,更多关注孩子的进修兴趣和进修习气。与其处处抢跑,不如静待花开。”(完)

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